Появилась льгота на экзамен по русскому для детей мигрантов
Новый закон, согласно которому дети мигрантов могут поступить в школы и другие образовательные учреждения после успешного прохождения устного или письменного тестирования по русскому языку, получил корректировку. Устный экзамен-собеседование теперь предусмотрен для трех категорий несовершеннолетних иностранцев. По облегченной программе будут тестировать детей из семей, приехавших в Россию из-за рубежа по программе содействия добровольному переселению соотечественников, дети дипломатов и сотрудников дипмиссий, расположенных в России. А также из семей, «разделяющих традиционные российские духовно-нравственные ценности» и получивших вид на жительство (ВНЖ) в нашей стране.
тестовый баннер под заглавное изображение
Пока вернувшиеся на родину этнические русские из сопредельных государств радуются, что их больше «не приравнивают к мигрантам», некоторые общественные деятели другие обеспокоены тем, что послабления рискуют превратиться в лазейку или «еще одну коррупционную кормушку».
Решению, закрепленному ведомственным приказом, предшествовал ряд скандалов. Дети из русских семей, вернувшиеся на историческую территорию из Казахстана, Узбекистана и других стран, не смогли пройти тестирование. В Тюмени, например, прошение к президенту с просьбой зачислит их детей в школу подписали 17 семей репатриантов, в которых дети не сумели одолеть входной экзамен. Хотя в Казахстане они учились в русской школе, думают и говорят дома по-русски.
Подобные же случаи были отмечены на Урале, в Красноярском крае, где за детей переселенцев вступилась областной омбудсмен Ольга Мирошникова, и в других регионах. На непоступление в 1 класс школы в Мытищах русского мальчика, читающего наизусть Пушкина, обратил внимание глава СК Бастрыкин. Возможно, потому что даже по исходным правилам, которые заработали в школах в 2025 году, все первоклассники-иностранцы сдают только устный экзамен.
Между тем по итогам массового «первого захода», который прошел в сентябре (а пересдать можно теперь через 3 месяца), экзамен по русскому преодолели 2964 ребенка «с мигрантской историей». Из 23 616 пришедших на тестирование. То есть сумели поступить только 12,5%. По информации Рособрнадзора, записалось куда больше семей, но не все смогли попасть на экзамены «из-за проблем с документами».
Закреплению трех льготных категорий на тестировании по русскому языку предшествовали обсуждения в Госдуме, СПЧ и других организациях. Как водится, были те, кто «за», и те, кто «против». За детей из семей, «имеющих культурные и языковые связи со страной» и решившихся вернуться в Россию, ратовали депутаты Михаил Матвеев и Константин Затулин. Даже известная бескомпромиссным подходом к детско-социальным темам глава профильной рабочей группы в Госдуме Ирина Яровая согласилась, что общие правила по тестированию для детей, возвращающихся из других государств на историческую родину родителей, нужно изменить.
Но нашлись те, кто заподозрил, что поправки для репатриантов, ну говоря уж про мигрантов с ВНЖ, станут «лазейкой». Мол, диаспоры и без того «быстро реагируют на отсутствие барьеров». И любые льготы будут им только на руку, а еще «оживят коррупцию». И даже проблемы на местах с прохождением тестов у русских детей некоторые относят в разряд нарочитого перебора, а не привычного для чиновников «как бы чего не вышло».
— Закон принят и работает, но тема такая острая, что продолжает «поляризировать» общество, — считает социальный психолог Валерий Раушинский. — Хотя в последнее время любое решение проблемы обучения детей мигрантов критикуется, такое ощущение. Часть ораторов настаивает на том, что учиться они должны только платно. На что, конечно, доходы их родителей не рассчитаны.
«Русские консерваторы» особенно недовольны, что программой возвращения на родину воспользуются «не те, кто надо», их дети получат льготу. Но и «нерусские» классы и школы они тоже ругают. В Екатеринбурге пытались открыть такую «международную» школу в районе, где плотность мигрантов среди населения выше всего по городу. И тут же в СПЧ сказали, что это сегрегация, нельзя отделять, не русскоязычные дети не адаптируются. Неужели лучше, если они не будут учиться вообще?
Знаю, что изрядная часть общества убеждена: нечего ехать с семьями и детьми, которые русского языка, культуры совсем не знают. Допустим, но с уже имеющимися в РФ детьми школьного возраста надо что-то делать.
